月度归档: 2022年8月

作文纸条怎么注销?作文纸条的注销攻略

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作文纸条里面最近有些用户希望能够注销账号,但是却怎么也找不到注销的入口,想知道究竟应该怎么处理。而下面小编就为大家介绍了作文纸条账号的注销方法,相信可以帮助到你。

2、发送申请注销的邮件到官方邮箱:,并且附上(联系方式,纸条ID,绑定手机或邮箱)。

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初中春节作文:春节风情录400字

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农村过春节,亚博APP手机登录网页版很早就开始准备年货,购礼品、买鞭炮、杀猪、宰鸡、蒸馒头等。爷爷听说我们要回家过春节,也杀了一头大肥猪,还买了活鱼、牛羊肉、花炮、巧克力等,可丰盛了。

除夕夜,家家吃饺子。饭后我们和爷爷、奶奶都坐在热炕上叙家常,还看了春节晚会。爷爷家的电视还是超薄高清的呢。听爷爷说,这儿买电视是近几年的事,以前连电都没有,更别说电视了。

大年初一,家家互相拜年。拜年时要带上烟酒、罐头、点心等礼品。大人要给小孩压岁钱,老家管这叫“键子钱”或“买糖钱”、“买书钱”,小孩要给大人拜年。拜年活动一直延续到正月初五。

过年最热闹的要数耍社火了。听爸爸说社火又叫社戏,是民间流传很广的一种文化娱乐活动。农村过年要从初一耍到十五。社火的形式很多:或踩高跷,或舞狮子,或玩龙灯十分热闹。可惜要开学了,时间不允许,我不得不提前回到乌鲁木齐。现在回想起来,心中颇感遗憾。

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2022年广东深圳中考民办普高补录分数线年上海市各区中考名额分配最低分数

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2020开学第一课读后感600字800字范文 开学第一课观后感作文精选 (3)

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2020年是我们学生生涯以来,最为特殊的一个年份,因为新冠疫情的原因,我们的生活受到了非常大的影响,不仅出行需要随时佩戴口罩在个人卫生上更是明显的得到提升,时间飞速,转眼已到九月,如今的疫情已经得到控制,新一年的《开学第一课》也是正式播出,而今年的主题:“少年强,中国强。”更是让我们感受到抗疫过程中,都经历了什么!

因为疫情,我们度过一个格外漫长的寒假,不仅要在家中上网课学习,出门也要带上口罩,使我们的生活出现了很大的改变。但随着祖国不断地抗击疫情,与钟南山爷爷的英明指导下,战胜了这令人民都为之恐惧的危险疫情。如今虽然疫情还未彻底的遏制,但我们也慢慢恢复之前的平静生活,同学们也返回校园之中,开启了新一学期的学习生活。

而随着暑假生活的结束,如今距离战胜疫情已经过去数月之久,我们的生活也渐渐的回复平静。现在虽然说出门还需要佩戴口罩,但与国外还在继续蔓延的疫情相比,我们可以说是最快取得的胜利一个国家。

随着八月结束,九月已经来临,而每当我们返回校园的时刻,央视都会播出《开学第一课》这一节目,让我们感受抗疫中所遇到的各种困难,这其中涌现出的各位抗疫英雄,也是我们祖国可以顺利度过疫情危机的坚定基础。祖国已经71岁了,对我们人类来说,71岁已是可以算作高龄,但对于一个伟大的国家来说,71年仅仅只是开始,是伟大胜利开端下的一个起点。

所以身为祖国未来的花朵,YABOVIP888.APP我们小学生为了今后可以更好地报效祖国,一定要像《开学第一课》“普及抗疫知识,弘扬抗疫精神”主题中的各位先辈一样,努力学习,为祖国发展而不断地奋斗。

明年是伟大100周年纪念日,在祖国母亲这慈祥鼓励的目光下,让我们一起学习伟大先辈们的英勇事迹,踏着这通向光明的英勇足迹,不断地前进,为祖国未来而回归校园!

开学了,大家又可以见到可爱的同学和敬爱的老师了 ,相信每一个人的心情都十分激动。当然啦,每年9月开学季最令人激动的事情,莫过于《开学第一课》的播出啦。每年的《开学第一课》对于同学们来说,也是一堂生动且有意义的教育课。每年的《开学第一课》的内容都非常引人注目,可以让大家瞬间陷入思考,让大家成长得更快。

以往的《开学第一课》,我都会和妈妈如约守候在电视机前,等待上课铃声的敲响,今年也不例外。今年的《开学第一课》在2020年9月1日晚8点播出,这一次《开学第一课》的主题是“少年强,中国强”。节目中一个又一个励志感人的片段,非常令人印象深刻,给大家启发了许多人生道理。原来在我们成长的道路上,许多人都在为这个社会传播着正能量,值得我们每一个人学习。

不知不觉,今年的《开学第一课》就结束了,这一刻我陷入了深思,然后妈妈也安静了。说真的,看了这个节目让我明白了许多,收获了许多,以及成长了许多,好比一堂人生哲理课。让我不得不对自己的人生重新思考了一遍又一遍,人生的意义是什么?人生的目标是什么?人生的方向又在哪里呢?这一切的一切都在提醒着我,需要努力学习,把握好自己的人生。

还有看完《开学第一课》后,更让我意识到,作为新时代的少年,我们的发展离不开祖国,祖国的未来离不开我们。且大家都知道,少年兴则国兴,少年强则国强,我们正承载着祖国的希望。我们要适应时代发展的要求,做新时代的奋斗者,勤奋学习,积累知识,珍惜自己的青春,并以“我与祖国同成长”作为自己的心声,将来能够为祖国贡献自己的一份力量!

而此刻,九月,又是一个新学期的开始,让我们一起加油,努力拼搏,在学习的海洋中遨游,奋勇前进。《开学第一课》这个节目,可以让大家学到许多课堂中没有的知识,所以还没有观看的同学,记得去收看哦!

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阅卷老师40秒看完一篇作文高分作文怎么写?《人民日报》来助力

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时间飞速流逝,转眼间众多学子们又要迎接高考的到来,随着高考作文发生了改变,命题方向与时政热点的联系越来越紧密,就是为了考察学子们对这些时政热点的了解程度和个人见解。

学子们也知道,作文占据了语文总分数的三分之一,千万不能疏忽大意,而且阅卷老师40秒就要看完一篇作文,因此,怎么才能写出一篇立意明确、能引起阅卷老师瞩目的高分作文,成为了众多学子写作时面临的难题。

通过分析往年获得高分的高考作文,大家能够发现,这些作文除了语言运用非常优美之外,更重要的是这些作文的逻辑能力都很强,而且将自己的观点和热点时政素材结合得妙到毫巅,写出的作文才这么具备说服力。

事实上,相信经常关注高考的老师和家长们也发现了,这两年的高考作文题目和时政热点联系越发紧密,而这些时政热点素材,都能在《人民日报》上找到缩影。

提起《人民日报》,大家都不陌生,作为国内权威性十足的报刊之一,上面发表的每篇文章都经过严格筛选,不仅质量优质,深度和内涵也是首屈一指的,所以被高考作文当作素材也在情理之中了。

更值得说道的一件事是,19年全国高考三卷的作文,跟《人民日报》事先发表的一篇文章一模一样,这更是引起了众多家长和学子的热议,从此之后,更是把《人民日报》当成了写作时参考的“宝典”。

但是《人民日报》上面的文章丰富多彩,靠学子或老师很难收集齐全,不过学子们也不用担心,《人民日报》为了能帮助学子们提升自己的写作能力,邀请了特级语文老师何郁担任总主编,与上百位名师一起编写了一套写作教辅——《人民日报教你写好文章》。

何郁老师在编写这套书籍的时候,将自己多年从事语文教育的经验和对高考作文命题的分析研究,统统融入其中,整套书籍的质量可谓含金量十足。

为了针对学子们写作时面临的不同难题,这套书籍还将内容分为了《热点与素材》和《技法与指导》这两本书,分门别类地对学子们的写作能力进行指导。

通过阅读《技法与指导》,学子们可以了解好文章如何立意,对书中范文的写作思路能够有所认知,通过阅读书中的优秀范文,能从中学到很多写作方面的技巧,自己写作时,能够自如地运用到写作之中。

而且,整本书分为了多个章节,通过多个角度,指点学子们提升自己的写作思路,YABOVIP888.APP从而让学子们的写作能力得到显著提升。

这本书对高考作文常见的各种题目都进行了归类整理,并都给予了相应的指点,通过阅读这本书,学子们面对不同类型的作文命题时,都能做到“充满自信”,轻松自如地写出一篇优质作文。

《热点与素材》这本书则为学子们整理齐全了热点时政素材,而且为了让学子们更容易理解,还提供了相关的范文让学子们阅读,每篇范文还都搭配有名师们的解析,学子们阅读起来,能够更好地理解和掌握相关的知识点。

这本书还分析了往年高考作文的命题规则和类型,对今年作文类型大方向进行了预测,让学子们更有重点的进行提升。

这套书籍在版面上采用了16开设计,纸张颜色呈暖色系,让学子们阅读积累知识的同时,视力也能得到保护,书中还有不少留白的地方,方便学子们阅读的时候记一些笔记。

时光飞逝,转眼间22年中高考就要到来,为了帮助学子们提升写作能力,《人民日报》来给学子们助力了,推出了这套《人民日报教你写好文章》系列教辅,通过阅读这套书籍,学子们写出的作文更容易获得高分,也能为自己考入理想学校增添一份保障。6#高考时光机#

浙大老教授使用这个“笨”办法,5岁孙女3个月识字1800个,太佩服返回搜狐,查看更多

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最新有关续编猫和老鼠的作文汇总

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红色革命故事作文400字4年级

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我最感动的革命故事在战争中,多少优秀的中华儿女,为了新中国的成立抛头颅,洒热血,做出牺牲!在他们背后,有着多少个感人肺腑的革命故事,其中江姐的故事让我最感动!“1948年6月14日,由于叛徒的出卖,讲解不幸被捕,被关押在在重庆渣滓洞监狱。在这里江姐受尽了军统特务的各种酷刑,老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬棍、电刑……甚至竹签插进十指的指尖。特务望向从这个年轻的女员身上打卡缺口,已破获重庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打,江姐始终坚贞不屈!”“你们可以打断我的头,要组织是没有的。”“毒刑拷打,那是大小的考验。竹签是用竹子做的,动产党员的意志是用钢铁铸成的!”我每当从书中读到这些时,都热泪盈眶,多么刚强的意志啊!这坚贞不屈的精神,这坚强不曲的品格,感人肺腑,直打动人的心窝!她的品质让我想起了象征中华民族的梅:以梅象征坚贞不屈,梅的枝干苍劲挺秀,宁折不屈,被人用来象征刚强不屈的意志。而迎风斗雪开放的梅花,则最先给人间透露春的气息。这不正是形容江姐的毅志吗?多么难忘的故事,多么感人的品质!让我们借上清明,为她深深鞠上三躬!

在战争中,多少优秀的中华儿女,为了新中国的成立抛头颅,洒热血,做出牺牲!在他们背后,有着多少个感人肺腑的革命故事,其中江姐的故事让我最感动!“1948年6月14日,由于叛徒的出卖,讲解不幸被捕,被关押在在重庆渣滓洞监狱。在这里江姐受尽了军统特务的各种酷刑,老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬棍、电刑……甚至竹签插进十指的指尖。特务望向从这个年轻的女员身上打卡缺口,已破获重庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打,江姐始终坚贞不屈!”“你们可以打断我的头,要组织是没有的。”“毒刑拷打,那是大小的考验。竹签是用竹子做的,动产党员的意志是用钢铁铸成的!”我每当从书中读到这些时,都热泪盈眶,多么刚强的意志啊!这坚贞不屈的精神,这坚强不曲的品格,感人肺腑,直打动人的心窝!她的品质让我想起了象征中华民族的梅:以梅象征坚贞不屈,梅的枝干苍劲挺秀,宁折不屈,被人用来象征刚强不屈的意志。而迎风斗雪开放的梅花,则最先给人间透露春的气息。这不正是形容江姐的毅志吗?多么难忘的故事,多么感人的品质!让我们借上清明,为她深深鞠上三躬!

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在战争中,多少优秀的中华儿女,为了新中国的成立抛头颅,洒热血,做出牺牲!在他们背后,有着多少个感人肺腑的革命故事,其中江姐的故事让我最感动!“1948年6月14日,由于叛徒的出卖,讲解不幸被捕,被关押在在重庆渣滓洞监狱。在这里江姐受尽了军统特务的各种酷刑,老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬棍、电刑……甚至竹签插进十指的指尖。特务望向从这个年轻的女员身上打卡缺口,已破获重庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打,江姐始终坚贞不屈!”“你们可以打断我的头,要组织是没有的。”“毒刑拷打,那是大小的考验。竹签是用竹子做的,动产党员的意志是用钢铁铸成的!”我每当从书中读到这些时,都热泪盈眶,多么刚强的意志啊!这坚贞不屈的精神,这坚强不曲的品格,感人肺腑,直打动人的心窝!她的品质让我想起了象征中华民族的梅:以梅象征坚贞不屈,梅的枝干苍劲挺秀,宁折不屈,被人用来象征刚强不屈的意志。而迎风斗雪开放的梅花,则最先给人间透露春的气息。这不正是形容江姐的毅志吗?多么难忘的故事,多么感人的品质!让我们借

去年清明节的时候,学校组织我们班到“郑州市烈士陵园”扫墓——缅怀革命先烈。到了陵园,首先映入我们眼帘的是革命烈士纪念碑和纪念碑上周恩来总理的题字——“革命烈士永垂不朽”。久久的注视着这几个大字,使我思绪万千:革命烈士们为了我们的国家,为了我们的名族,为了中华儿女们……献出了自己的宝贵生命。虽然你们已经离我们而去,但你们的精神永远在我们心中!我们会沿着你们的足迹继续前行。走着走着,我们来到了烈士墓地,看到这里有这么多革命烈士离我们而去,心里有说不出的痛,使我再也无法控制住自己的眼泪……躺在这里的还有很多抗日民族英雄,吉鸿昌、彭雪峰、杨靖宇、吴焕先等四位将军都是河南人,也是我们河南人的骄傲!革命烈士们的鲜血是不会白流的,我们一定会继承你们的遗志,保护好我们的国家,不容他国侵犯,如有来犯会让他们双倍的偿还。最后,我向所有的革命烈士们深深地鞠了三个躬……

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炊事员月薪400元 不满被炒索赔偿

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辛某在一家小学担任炊事员,每天工作4小时。工作两年后,辛某被辞退。学校认为双方没有劳动关系。辛某不服,申请劳动仲裁,后向法院起诉索赔相关损失。不久前,田东县人民法院对这起劳动争议案件依法作出判决。

辛某是田东县农民。2013年9月1日,辛某到本镇一所小学任学生营养餐炊事员。因不是事业编制的人员,学校没有与其订立书面用工协议。在学生上课期间,辛某的工作时间为周一至周五的8时至12时,周末、寒暑假及节假日不用上班,每月工资仅400元,且没有缴纳养老和医疗保险。2015年8月31日,新学期即将开学,学校却通知辛某不用来上班了。

辛某对突然被辞退很不满。他认为其与学校是劳动关系,学校不与他订立劳动合同并单方解除劳动关系,损害了他的合法权益。去年9月25日,辛某向田东县劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁,请求裁决学校依法支付经济补偿金、赔偿金、双倍工资差额及补缴养老保险、医疗保险。但仲裁委没有支持辛某的诉求。辛某不服,于今年1月向田东县法院起诉,请求判令学校向他支付经济补偿金1660元、赔偿金3320元、双倍工资3万余元、按最低工资标准补足2013年9月至2015年8月的工资1万余元以及为他办理2013年9月至2015年8月的养老保险、医疗保险等。

学校辩称,辛某到学校煮午饭,每天仅工作4小时,且不是每天都上班,不能认定双方存在劳动关系,辛某请求学校给付相关经济损失没有事实和法律依据,请求法院予以驳回。

法院查明,2013年广西最低小时工资标准各县、自治县为7.5元/小时,2015年调整为9.5元/小时。

田东县法院审理后认为,辛某到学校工作,每周工作时间累计不超过24小时,按照我国《劳动合同法》的规定,双方属非全日制用工形式,可以订立书面或口头协议,且任何一方都可以随时通知对方终止用工。终止用工时,学校可以不支付经济补偿。因此,对辛某诉请支付经济补偿金、赔偿金、双倍工资差额不予支持。辛某诉请学校应为其补缴养老保险、医疗保险的主张,不符合法律规定,依法不予支持。但学校发放给辛某每月工资400元,辛某每天的小时工资仅为4.6元,低于广西最低小时工资标准,不符合法律规定,学校应按最低小时工资标准予以补足。法院核算2013年9月至2015年8月辛某最低小时工资差额共计1336.5元。

田东县法院据此依法判决学校向辛某支付2013年9月至2015年8月的工资(差额)1336.5元;驳回辛某的其他诉讼请求。

现实生活中,一些用人单位往往认为他们与从事小时工(钟点工)的劳动者不存在劳动关系,这是由于没有正确理解劳动法律法规导致的错误认识。按照我国《劳动合同法》的规定,劳动用工分为全日制用工和非全日制用工。劳动者在同一用人单位一般平均每日工作时间不超过4小时,每周工作时间累计不超过24小时的用工形式,即为非全日制用工。劳动者与用人单位仍然存在劳动关系,只不过这种形式的用工,对于用人单位而言所承担的法律责任相对较轻,其中的一个方面就是可以不用订立书面的劳动合同,而且可以随时解除劳动关系。本案中,辛某在学校工作的2年期间,接受学校的日常管理,因此法院认定他与学校存在劳动关系。

根据我国《劳动法》和《劳动合同法》的规定,国家实行最低工资保障制度。用人单位支付劳动者的工资不得低于当地最低工资标准。非全日制用工小时计酬标准不得低于用人单位所在地人民政府规定的最低小时工资标准。辛某在学校开学期间每天的上班时间为4小时,其获得的工资收入按小时计算低于规定的最低工资标准,故法院判决学校补足相应的差额。

教资备考指导!50分综合素质作文!你得这样写

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我们大部分考生往往会对综合素质中的写作题有一定的畏难心理,一方面是因为其占比最大,另一方面是因为大部分考生已经多年不碰写作,写什么、怎么写是一个难题。在这里,我们就为大家介绍一下教师资格写作的小方法,首先从立意开始。

通过审清题目要求,需要明确立意,即中心思想。找立意的方法主要有三种:抓关键词句法、明辨关系法。

关键词句往往是“文眼”,蕴含着材料的主旨,可作为立意的突破口。一般是些内涵较为丰富、重要的词语,或评价议论、总结观点的句子,多出现在材料的末尾。博亚体育app官方下载入口遇到这类材料,我们可以通过四步走:找关键词——找逻辑关系——领会关键词涵义——确定立意。

常言道:“上山容易,下山难。”这句话是说,上山虽然费力,但不容易发生危险;下山虽然省力,但却容易失足跌下山。其实,这简单的话语蕴含着丰富的人生哲理。

事物的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等;若有多则材料,需要找材料之间的内在关系,或异中求同、同中求异,或寻互补等,辨明这些关系,有利于立意构思作文。遇到这种材料,我们可以分三步走:分析材料——辨析联系——确定立意

苏格拉底说:“快乐就是这样的,它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及其它的时候突然来访。”

培根说:“外在的偶然因素经常影响人的命运,但人的命运主要还是掌握在自己手中。”

确定目标,追求目标(获得快乐;实现人生价值)、快乐源于不懈追求、主导心态,掌握命运

2022浙江教师资格考试-综合素质作文素材之苏霍姆林斯基

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地址:台州市椒江区鑫泰街253号新东方商厦3楼(市中心医院斜对面原德家家居广场3楼)

地址:舟山市定海区城市新境22栋综合楼1楼中公教育(小区外南门东100米城市新境广场,高架旁)

瓦阿苏霍姆林斯基(1918-1970),全称瓦西里亚历山德罗维奇苏霍姆林斯基,前苏联著名教育实践家和教育理论家。

瓦阿苏霍姆林斯基(1918-1970),全称瓦西里亚历山德罗维奇苏霍姆林斯基,前苏联著名教育实践家和教育理论家。

他从17岁即开始投身教育工作,直到逝世,在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部,毕业后取得中学教师证书。1948年起至去世,担任他家乡所在地的一所农村完全中学巴甫雷什(也译作帕夫雷什)中学的校长。自1957年起,一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号,并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。

苏霍姆林斯基的小学、中学生活,一直是在自己村里学校度过的。这是一座七年制的学校,虽然学校设施条件极为普通,但这里却有一批较好的师资力量。这对从小受到家庭良好熏陶的苏霍姆林斯基来说,是一个极好的环境。他的善良天性在这里得到了充分的发展,知识能力得到了迅速的拓宽。他在家经常主动帮助父母邻居做事,在学校里是位品学兼优的学生,得到了当时校长伊万萨维奇和教务主任布师科夫斯基的重视和关怀。然而对他影响最大的要数启蒙女教师安娜萨莫伊洛英娜。

这位女教师在教育工作中,不仅是孩子们的老师,也是孩子们亲密的伙伴。苏霍姆林斯基觉得这位女教师像一个女魔法师,她知道一切美的秘密。她讲课时学生们都有浓厚的兴趣,所教的知识常被学生铭刻在记忆之中。她常带孩子们到大自然中去,引导学生思考许多问题,学习了不少东西,明白了许多道理有人摄下了这样的一个事件:

在山花烂漫、万物生机昂然的季节,有一天下午,安娜萨莫伊洛英娜带学生们来到了森林,这对苏霍姆林斯基来说是再熟悉不过的地方了,他平时就到这里来玩。但女教师的解说,让他接触了许多过去没有注意到的新事物和很多使他感到惊奇的东西;看这颗盛开的椴树在帮助蜜蜂酿蜜;瞧那个蚁穴过去是苏霍姆林斯基出自恶作剧曾用棍子去捅它,而现在老师说这个蚁穴有回廊和广场,有幼儿园和粮仓原来是一个童话般的城市。他感到不和老师一起来,就不会发现世界上这么多美好的东西。当孩子们领略了这大自然美好的风光,急冲冲准备回家的时候,她还有一新招:“孩子们,为爷爷、奶奶、爸爸、妈妈采集些鲜花吧。当孩子们关心长辈的时候,长辈会感到高兴,而鲜花这是关怀和敬爱的标志。”苏霍姆林斯基接受的就是这样的教育。

这使幼小的苏霍姆林斯基不仅爱上了书本,爱上了同伴,爱上了大自然,而且他更尊敬这位老师。他向往着自己的知识能同老师一样渊博,向往能像老师一样。从这时起,苏霍姆林斯基逐步树立了从事教师这一神圣职业的志向。因此在七年制学校毕业时,他毅然决定报考师范院校,后来一步一个脚印,从一个普通的教师成长为一名伟大的教育家。

苏霍姆林斯基在对学生的教育过程中,善于因势利导,进行积极的鼓励,激发学生心灵的火花。人们把这赞为“特殊奖励”。

一次,苏霍姆林斯基把12岁的儿子谢廖扎叫到眼前,给了儿子一把新铁锨,并对他说:“儿子,你到地里去,量出一块长宽各一百个脚掌的地块,把它刨好。”儿子很高兴地拿了铁锨,来到地里就刨了起来。

在没有用惯铁锨之前,谢廖扎感到很费力。随后干得越来越轻松了。可是待到他用铁锨准备翻出最后一锨泥土时,铁锨把折断了。

谢廖扎回到家里,心里感到忐忑不安:父亲一旦知道铁锨坏了,会怎么说我呢?“爸爸,您可别怪罪我,”儿子说,“我让家里失掉了东西。”“什么东西?”父亲问。“铁锨坏了。”这时,苏霍姆林斯基并没有责怪孩子,而是问:“你学会刨地了没有?刨到最后,是觉得越来越费劲,还是感到越来越轻松了呢?”

孩子回答:“刨到最后,越来越轻松了。”这时苏霍姆林斯基说:“看来你不是失,而是得”。孩子疑惑不解。他继续说:“愿意劳动了,这就是最宝贵的收获。”这时孩子一颗忐忑不安的心顿时平静下来了。这不仅是精神上得到了一种愉悦,而且孩子从中看到了劳动的价值,树立起了良好的劳动观点。

那时,他刚参加工作。一个名叫斯捷帕的男孩,由于过分顽皮,在一次玩耍中无意把教室里放着的一盆全班十分珍爱的玫瑰花给碰断了。对此,苏霍姆林斯基大声斥责了这个学生,并竭力使这个闯祸的孩子触及灵魂,吸取教训。事后班上孩子们又拿来了三盆这样的花,苏霍姆林斯基让孩子们用心轮流看护,唯独斯捷帕没有获准参加这项集体活动。不久这个学生变得话少了,也不那么淘气了。年轻的苏霍姆林斯基当时想,这倒也好,说明自己的申斥对这个学生起了作用。

可是不愉快的事件在他斥责这位学生的几周之后的一天发生了。这天放学后,苏霍姆林斯基因事未了,还留在教室里,斯捷帕也在这里,他准备把作业做完回家。当发现教室里只有老师和他两人时,斯捷帕便觉得很窘迫,急忙准备回家。苏霍姆林斯基没有注意到这种情况,无意中叫斯捷帕跟自己一起到草地上去采花。这时斯捷帕表情迅速变化,先苦笑了一下;接着眼泪直滚了下来,随后在苏霍姆林斯基面前跑着回家了

这件事对苏霍姆林斯基触动很大。此时,他才明白了,这孩子对于责罚,心里是多么难受。他开始意识到自己以前的做法,是不自觉地对孩子的一种疏远,使孩子感到了委屈。因为孩子弄断花枝是无意的,而且对自己的行为感到后悔,愿意做些好事来补偿自己的过失,而自己却粗暴地拒绝了他这种意愿。对这种真诚的、儿童般的懊悔,报之于发泄怒气的教育影响,这无疑是对孩子的当头一棒。

此后,苏霍姆林斯基吸取了这一教训,在以后的工作中很少使用责罚。通常,他对由于无知而做出不良行为后果的儿童,采取宽恕态度。他认为,宽恕能触及学生自尊心最敏感的角落。

苏霍姆林斯基担任校长之后,曾多次提出“要思考,不要死背”的口号,然而人们却很少知道,触发他产生这一思想的契机,却是在一次听小学低年级语文教师讲课的课堂上。

一天上午,苏霍姆林斯基同往常一样,去听一位小学低年级语文教师的课。课堂上的最初几分钟,学生们正紧张地思索着老师提出的一个个问题。这位青年教师开始叫学生回答问题,苏霍姆林斯基认真地记录下了学生的回答,可是学生们的回答,并不能让他感到满意。他发现学生使用的许多词和词组在他们的意识里,并没有很鲜明的表象,跟周围世界的事物和现象联系不起来。学生们仅仅是重复别人的思想,让人听到的仅仅是一些被学生硬挤出来的、笨拙的、背诵下来的句子和词组。它们的意思是什么,似乎学生并没有搞清楚,苏霍姆林斯基想:“为什么学生的回答总是那样贫乏、苍白无力、毫无表情呢?为什么在这些回答里常常缺乏儿童自己的活生生的思想呢?”这时课正在进行中,只听见教师提示学生;“课后要复习,词意、句式一定要记住,下节课提问”听到这里,苏霍姆林斯基皱起了眉头,思维再也集中不到听课上了。

他想道,难道教学摆在学生面前的惟一任务就是识记、保持和再现?看来自己工作还存在缺陷,自己在实践中已经解决了的问题,还没有及时推广到广大教师中间。这时一年级学生娜塔莎的一篇作文,在他头脑中再次清晰地映现出来:

“这是夏天的事儿,刮了一阵大风,大风把一粒长着毛茸茸翅膀的种子带到了草原上,种子落到了草原上的青草丛里,青草惊奇地问:这是谁呀,种子说:这是带翅膀的花儿。我准备在这儿,在草丛里生长。青草高兴地欢迎新来的邻居。冬去春来,草儿发青了。在种子原来落下的地方,露出了一根粗壮的茎,在它的顶上,开出一朵朵黄色的花儿,它是那么鲜艳,就象一个小小的太阳。啊!这原来是蒲公英呀!青草说。”

这是带学生观察了花的形状、颜色,花与花不同的特点,引导学生把阳光、花瓣、蜜蜂、树枝、蝴蝶等这些事物之间相互联系起来看,然后让学生充分想象,自编出各种有关的故事。

学生能写出这样的作文,说明词已进入了学生的精神生活,虽然表达还带有给他们所讲的童话故事的影响,但这是他们自己的语言。会思考已成为这类孩子的显著特点。对于学习效果差的学生,总听到一些教师议论是“愚笨”、学习不努力,现在看来,不能不说教师惯用的传统教学思想造成了孩子智能的局限,从而导致学生不会学习不会观察、思考、推论,只好依靠死记硬背。现代学校的整个教学体系需要加以科学的改进,应当建立在三根支柱上;鲜明的思想、活生生的语言和儿童的创造。看来教师在课堂上不仅要教给学生一定范围的知识,还要加强学生的思维训练

“当!当!当!”下课的铃声打断了苏霍姆林斯基的思考,可是现在他已想好了下次校务会议上的一个议题,这就是“如何让学生学会思考”。他将要向全校师生提出“要思考,不要死背”这个口号。

1、作为一个教师、一个教育者,我曾力求把人类许多世纪以来所创造和取得的精神上的可贵品德――对祖国和自由的热爱、对人压迫人和人奴役人的现象的不妥协精神、为人们的幸福和自由这些崇高理想贡献自己的力量和生命的意愿――注入到那些幼小的心灵中去。(第三卷305页《我把心给了孩子们》)【爱的教育、热爱】

2、智育对于人之必不可少,不仅是为了劳动,而且是为了精神生活的充实。如果智慧只是被训练去从事狭窄的职业劳动,那么生活就会变得贫乏、沉闷、远离的理想。【智育重要性】

3、只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。【良心、道德】

4、只有在一个人将个人的命运融入祖国的命运之中的时候,他才会真正地展示出个人的才华,才会真正地珍惜自己的荣誉、自尊心,珍惜家庭、家族、姓名的尊严。(第二卷243244页《怎样培养真正的人》)【国家】

5、只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下,才能实现真正的智育。【学生的发展、智育】

6、只有日益深入地钻研教学和教育过程的微妙细节,只有不断地开辟塑造人的灵魂这门艺术的新境界,你才能成为真正的领导者,成为教师的教师,才能为别人所信赖和尊重。【专研、反思、终身学习】

7、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习(这)是教育过程的逻辑。【素质教育、全面发展、学生主体性】

8、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。【长善救失、集体教育】

心灵的教科书——《瓦尔登湖》读后感

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合上《瓦尔登湖》墨绿色的封面,一股清凉的湖水已然汇入心间,澄澈见底,将心境荡涤得如一泓秋水,不染纤尘。正如徐迟先生在《序言》中所说:“《瓦尔登湖》是一本寂寞的书,是一本孤独的书。他只是一本一个人的书。”当你的心静下来的时候,再去拜读这篇神的思想吧!

这本书写于19世纪中叶,那时正是资本主义的飞速发展时期,在当时的背景下,人们追逐利益,想尽一切的办法来使自己,获得更高的权利和更多的金钱。工业文明、喧嚣社会挤压着人类、侵蚀着人性。而在这个大背景下,毕业于哈佛的这位智着,他单身只影,拿了一柄斧头,跑进无人居住的瓦尔登湖边的山林中。他特立独行,怀着一颗向往自然的心,宁静地踏上了这段心灵的路基。而在这个被成为“神的一滴”的瓦尔登湖的土地上,他坦然在空间里,孤独在思想中!

“我喜爱我的人生中有闲暇的余地。有时,在夏季的一个清晨,我像往常一样沐浴之后,坐在阳光融融的门前。从红日东升直到艳阳当头的正午,坐在这一片松林,山核桃树和漆树的林中,坐在远离尘嚣的孤寂与静谧中,沉思默想。”

他静静的卸载城市的喧嚣,用心写下孤独。每次看他的书都是一种震撼,他思考人生,让我的心如净水般澄澈。他让我感到敬畏,原来一个人的生活这里是这样的,他的一生是如此的简单而又芳香扑鼻,虽然短暂而又意蕴深远。他的精神世界绚烂多彩,而且是精妙绝伦,世上这样的智者怕是中有些许吧。

梭罗短暂的一生中,他试图鼓励人们要简化生活,将时间腾出来来深入生命,品味人生。他通过自己的生活经验,告诉世人不要被繁纷复杂的生活所迷惑,从而失去了生活的方向和意义。做生命的舵手,YABOVIP888.APP扬帆远航。他认为:假如人们能过宇宙法则规定的简朴生活,就不会有那么的焦虑来扰乱内心的宁静。所谓明天,即使时间终止也永不会来临。使我们视而不见的光亮,对于我们就是黑暗。当我们清醒时,曙光才会破晓。来日方长,太阳只是颗启明星。

他提倡俭朴生活,并不是让我们要粗茶淡饭或是节衣缩食,而是想要让我们多听听新的节奏,这也许就是一个人的价值,只是孤独,恬静,没有任何的矫揉造作。

作者在瓦尔登湖畔追求孤独,实际上也是在追求深刻,他想在孤独的心境中对人生进行思考和探索。孤独催生了他的深刻思想。“不必给我爱,不必给我钱,不必给我名誉,给我真理吧。”这是他的心里呼声。

尽管我们不能够像梭罗那样去体味孤寂的山林生活,尽管瓦尔登湖已经永远的消失,但这些都不能阻碍我们在自己的内心里拥有一泓清澈的瓦尔登湖,时刻都能让心灵得到淘涤,按梭罗所说,到你的内心探险去吧!

作者读过《瓦尔登湖》后的感受,“一股清凉的湖水已然汇入心间,澄澈见底,将心境荡涤得如一泓秋水,不染纤尘”,《瓦尔登湖》确实称得上是一半心灵的教科书。很喜欢这篇读后感,评价、感受和原文有机结合,语言优美,像一篇优美散文,太值得推荐了。

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